Pozorno pročitajte tekst.
Prvi upotrebljivi postupak za mjerenje inteligencije razvio je početkom 20. stoljeća francuskipsiholog Binet, koji je uveo važan pojam mentalne dobi. Njegova ljestvica za mjerenje inteligencijedjece održala se, uz razna poboljšanja, sve do danas. Ljestvica sadrži skupine zadataka različitetežine za koje je istraživanjem ustanovljeno da odgovaraju djeci različite kronološke dobi. Naprimjer, zadatci za dob od 5 godina jesu: dopuniti crtež čovjeka kojemu nedostaju noge, definiratidvije od triju jednostavnih riječi, sastaviti dva trokuta da oblikuju četverokut itd. To su zadatcikoje rješava prosječno petogodišnje dijete. No, ako četverogodišnje dijete riješi te zadatke, kazatćemo da ono ima mentalnu dob od 5 godina, baš kao i neko šestogodišnje koje je također riješilote zadatke, ali nije uspjelo riješiti zadatke za svoju dob. Prvo dijete je, dakle, napredno, a drugozaostalo u odnosu na svoju dob.
Branimir Šverko, Psihologija, udžbenik za gimnazije
Označite DA ako su zadane tvrdnje točne, a NE ako nisu točne.
7.1. U tekstu se tvrdi da je pojam mentalne dobi istovjetan pojmu inteligencije.
7.2. U tekstu se tvrdi da je Binetov postupak najbolji postupak za mjerenje inteligencije.
7.3. U tekstu se tvrdi da je inteligencija omjer između mentalne i kronološke dobi.
7.4. U tekstu se tvrdi da osoba može imati mentalnu dob različitu od kronološke dobi.