Oblikujte školski esej s obzirom na zadani zadatak.
Oblikujte ga kao zaokruženu cjelinu s uvodom, razradom i zaključkom.
Pazite da Vaš školski esej bude pravopisno, gramatički i leksički točan.
Sve smjernice morate uvrstiti u svoj školski esej.
Školski esej mora imati najmanje 440 riječi.
Johann Wolfgang Goethe, Patnje mladog Werthera
Polazno pitanje
Zašto se Werthera smatra romantičarskim junakom?
Polazni tekst
21. lipnja
Živim tako sretne dane kao što ih Bog čuva za svoje svece; i bilo sa mnom što god bude, ne smijem kazati da nisam uživao radosti, najčišće radosti življenja. Ti znaš moj Wahlheim; ondje sam posvema udomljen, odande imam samo pola sata do Lotte, ondje nalazim sebe i svu sreću što je čovjeku dana.
Da sam mogao pomisliti, kad sam odabrao Wahlheim za cilj svojih šetnji, da je to tako blizu Neba! Kako li sam često lovačku kuću, koja sad obuhvaća sve moje żelje, za svojih dugih pješačenja gledao čas s brda, čas iz doline preko rijeke!
Dragi Wilhelme, mnogo sam razmišljao o ljudskoj žudnji da se prostre, da napravi nova otkrića, da se skiće posvuda; a ona opet o nutarnjem porivu da se voljno prepusti ograničenjima, da krene kolosijekom navike, te da ne mari ni za lijevo ni za desno.
Krasno je to: kako sam stigao ovamo i s brijega motrio lijepu dolinu, kako me sve uokolo privlačilo. - Ondje je šumica! - Ah, da se možeš umiješati među njezine sjene! - Ondje je vrh brijegal - Ah, da možeš odande imati pregled nad prostranim krajem! - Međusobno ulančani brežuljci i prisne doline! - Oh, da se mogu izgubiti u njima!
(...)
20. siječnja
(...) Dok se u tužnom gnijezdu D... povlačim među tuđim, mome srcu posve tuđim ljudima, nije bilo nijednog trenutka, baš nijednoga, u kojemu bi me srce navelo da Vam pišem; a sada u ovoj kolibi, u ovoj samoći, ovako stiješnjen, dok snijeg i led bijesno udaraju o moj prozorčić, tu ste Vi bili moja prva misao. Kako sam ušao, obuzeo me Vaš lik, sjećanje na Vas, o, Lotte! tako sveto, tako toplo! Dobri Bože! prvi ponovni sretni trenutak.
Da me vidite, najdraža moja, u toj silnoj rastrojenostil Kako se isprazne sva moja osjetila; nema nijednog trenutka punine u srcu, nijednog časka blaženstva! ništa! baš ništa! Stojim kao pred kakvom škrinjom rijetkosti i gledam kako se čovječuljci i konjići vrzmaju preda mnom, te se često pitam nije li to neka optička varka. Sudjelujem u igri, odnosno igraju se sa mnom kao da sam lutka i ponekad uhvatim susjeda za drvenu ruku, pa se od jeze povučem. Uvečer odlučim kako ću uživati u zalasku sunca, a ne iziđem iz postelje; danju se nadam da ću se obradovati mjesečini, a ostanem u svojoj sobi. Ne znam, zapravo, zašto ustajem, ni zašto idem spavati.
Smjernice
• U uvodu:
− ukratko predstavite autora i djelo
− u jednoj ili više rečenica oblikujte tvrdnju kojom ćete odgovoriti na polazno pitanje i tako najaviti ono o čemu ćete pisati u središnjemu dijelu eseja.
• U središnjemu dijelu eseja razradite i argumentirajte svoju tvrdnju kojom ste odgovorili na polazno pitanje tako da argumentacija:
− proizlazi iz razumijevanja djela u cjelini
− proizlazi iz sadržajne i stilske analize polaznog teksta i njegove uloge u djelu u cjelini
− bude povezana s književnopovijesnim kontekstom u kojemu je djelo nastalo.
Svoj tekst rasporedite u odlomke koji su jasno, logično i smisleno povezani.
•U zaključku sažeto istaknite ono najvažnije o čemu ste pisali u središnjemu dijelu eseja.